GT 2 — História da Educação
Trabalhos
ENSAIO DE CONSTRUÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE CRÍTICA: A “OFICINA TOTAL” DE ARQUITETURA DE CÓRDOBA. (ARGENTINA, 1970-1976)
Silvia Alícia Martínez (UENF)
O
MANIFESTO DOS PIONEIROS DE 32 COMO AMPLIAÇÃO DA POLÍTICA
REFORMISTA
MATE, Cecília Hanna (FEUSP)
O
DOCUMENTO FOTOGRÁFICO: UM CAMINHO A MAIS PARA O CONHECIMENTO DA
PRESENÇA NEGRA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA
CUNHA, Lídia Nunes (UFPE)
O
PODER QUE ASSUJEITA É O MESMO QUE SE FAZ DESEJAR
Beatriz Daudt Fischer (UNISINOS)
UM
IMPRESSO SE POPULARIZA: A FORMAÇÃO DE UM PÚBLICO
LEITOR (1900-1950)
Ana Maria de Oliveira Galvão (UFPE)
O
PENSAMENTO EDUCACIONAL DO PROFESSOR HONORIO GUIMARÃES (UBERABINHA-MG,
1905-1922)
Carlos Henrique de Carvalho (USP); Luciana Beatriz de O. B. de Carvalho
(UFUberlândia)
A
PESQUISA EDUCACIONAL COMO RAZÃO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA
INSTITUCIONAL (1950-1960)
Libânia Nacif Xavier (UFRJ)
O
PROJETO DE RUI BARBOSA:O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA MODERNIZAÇÃO
DA SOCIEDADE
Maria Cristina Gomes Machado (UEM)
EDUCAÇÃO-FOTOGRAFIA:
IMPRESSÕES E SENTIDOS
DANTAS, Eugênia Maria (UFRN-Campus de Caicó)
O
MÉTODO DE LANCASTER E A MEMÓRIA DE MARTIM FRANCISCO
NEVES. Fátima Maria (UEM)
LA
"REVOLUCION LIBERTADORA": EDUCACION Y CIUDADANÍA RESTRINGIDA (ARGENTINA,
1955-1958)
Adrian Ascolani
A
ESCOLA NOVA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO DOS ANOS 30: A EXPERIÊNCIA
DA ESCOLA ARGENTINA
Miriam Waidenfeld Chaves
É
PRECISO EDUCAR O POVO! A INFLUÊNCIA DA AÇÃO MISSIONÁRIA
PROTESTANTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA (SÉCULO
XIX)
Jane S. de Almeida
(UNESP)
PROFISSIONALIZAÇÃO
DO MAGISTÉRIO FEMININO: uma história de emancipação
e preconceitos
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva (UE Maringá)
A
SOCIEDADE DAS ESCOLAS CRISTÃS NAS ORIGENS
Ir. Marcos Corbellini (UNISINOS)
“ALEMÃO”,
“ESTRANGEIRO” OU “TEUTO-BRASILEIRO”? REPRESENTAÇÕES DE DOCÊNCIA
TEUTO-BRASILEIRO-EVANGÉLICA NO RIO GRANDE DO SUL
Dagmar E. Estermann Meyer (UFRGS)
O
MUNDO EM MOVIMENTO: JOHN DEWEY EM PERIÓDICOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS
Marcus Vinicius da Cunha (Unesp/Araraquara)
ISABEL
GONDIM: UMA VIDA PELA EDUCAÇÃO
Maria A. Câmara de Morais (UFRN)
MESTRE:
PROFISSÃO PROFESSOR(A) - PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO
DOCENTE NA PROVÍNCIA MINEIRA NO PERÍODO IMPERIAL
Maria Cristina Soares de Gouvêa (UFMG)
CULTURA
ESCOLAR, CULTIVO DE CORPOS: A GYMNASTICA COMO PRÁTICA CONSTITUTIVA
DE CORPOS DE CRIANÇAS NO ENSINO PÚBLICO PRIMÁRIO
DE BELO HORIZONTE (1906 – 1920)
VAGO, Tarcísio M. (UFMG)
A
EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO DOS PREFERIDOS DO SOL
José Joaquim Pereira Melo (UEM)
CATEDRAIS
DE CULTURA E DE ARAME EM CURITIBA: MITO E METÁFORA
Carmen Lúcia Fornari Diez (UFPR; UNIMEP); Geraldo Balduíno
Horn (UFPR; USP)
Pôsteres
A REVISTA A ORDEM, FONTE
DO IDEÁRIO EDUCACIONAL CATÓLICO
DIONÍSIO, Marinaldo Fernandes (UNESP-Araraquara)
INVESTIGAÇÕES
SOBRE A INSTITUIÇÃO DO CAMPO PEDAGÓGICO EM MINAS
GERAIS 1820/1950
Autora: VEIGA, Cynthia Greive (FaE-UFMG)
Co-autores: BATISTA, Antônio Augusto Gomes; GOUVÊIA, Cristina
Soares de; JINZENJI, Mônica Yumi; LEONEL, Tatiana Luela de; OLIVEIRA,
Rachel Santos de; SILVA, Marcilene da; SOUZA, Hozana Penha de.
A
LEITURA NO CURSO PRIMÁRIO E O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA EM MINAS
GERAIS
Karina Klinke (Doutoranda da Faculdade de Educação/UFMG)
ANÍSIO
TEIXEIRA E AS POLÍTICAS DE EDIFICAÇÕES ESCOLARES
NO RIO DE JANEIRO (1931-1935) E NA BAHIA (1947-1951)
DÓREA, Célia Rosângela Dantas (Universidade do Estado
da Bahia – UNEB)
HELOÍSA
MARINHO: Educadora de Educadoras na Educação Infantil
do Rio de Janeiro
LEITE FILHO, Aristeo (PUC/Rio)
DISCUTINDO
“A ESCOLA PAULISTA”
NERY, Ana Clara Bortoleto / Departamento de Educação
(UFSCar)
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